#插畫啟蒙班就是要你好看!
(適合幼稚園小班.中班.大班的創意寶貝)限5名
#寶貝的插畫啟蒙老師真的很重要!
簡老師教學經驗相當豐富桃李滿天下,
就在五年前應家長的要求,
開始研發插畫啟蒙班的課程。
就在這個領域當中就做更深入的研究。
發現寶貝們會在大班末期升一年級的時候,
決定要不要再繼續學畫畫。
在這個時間的小朋友他們知道自己要的是什麼,
也能清楚表達畫畫老師教的內容。
所以寶貝第一個畫畫老師真的很重要!
選對了寶貝就有一個繽紛燦爛的童年,
選錯了寶貝就會關起心中五彩繽紛的那道門,
從此跟畫畫說再見!
這將會是一件非常可惜的一件事,
我們絕對不可以讓他發生!
今天簡老師跟著你一起來好好選擇最棒的畫畫老師。
1超酷超大的作品是為了給家長欣賞的
很多家長都會迷失在
寶貝是否能完成一件很大幅.很華麗.很繽紛的作品,
但是捫心自問這張作品是寶貝自己獨立完成的嗎?
是寶貝自己有能力勝任的嗎?
所以學習創意在課程設計中一定要量力而為,
不以創意為前提應為寶貝量身訂作合適合宜的課程,
通常很多畫畫班的創意主題都圍繞著繪本轉,
或繞著時事的主題設計。
缺乏承先啟後瞻前顧後的系統課程規劃。
只為了噱頭耍很多的花招,
或應用多元的素材來增加課程的說服力。
每張作品都很酷
也非常繽紛就是要讓家長看到華麗的成果。
但是寶貝的心中是不知所云似懂非懂的學習畫畫,
這種過程會讓寶貝覺得很無力也很無趣。
進而開始不喜歡畫畫甚至拒絕畫畫。
所以簡老師堅持寶貝就應該畫自己能力範圍的創意,
寶貝覺得這才是真正的自己。
2.老師的本質學能家長你檢驗過嗎?
每個畫畫老師應該要擁有豐富的教學能力,
最重要的是要有板書的能力以及範畫的能力。
更是要以身作則帶領小朋友一步一步的進行創作,
而不是依賴繪本與PPT教學,
現在的寶貝很聰明他們喜歡模仿老師的所作所為,
喜歡跟著老師一起玩一起做。他們把老師當朋友,
在沒有壓力的情形之下學習創意的效果就特別的理想。
我相信寶貝不能接受光說不練的老師
或只會催我畫畫的老師,
寶貝要的是老師我們一起來,
老師你不要改我的畫。
但是很多老師每個星期都是緊急備課,
因為課件不系統臨時抱佛腳有永遠備不完的課,
就沒有時間為寶貝量身定做最佳的學習計劃。
這就是我老師最無奈的一面。
簡老師的課程非常系統又專業,
一整年的課程都已準備好了!
等待寶媽與寶貝的快樂學習。
選擇簡老師學習創意事半功倍!
3.親子課堂就是品質保證
為什麼簡老師一直強調親子課堂呢?
這是很多美勞老師無法接受的。
因為只要有家長在老師上課的言行舉止
都讓家長一目瞭然。
上課就會非常的不自在感覺有被監督的感覺。
所以只要備課充足台風穩健的老師就不怕被檢視。
唯獨只有將課程透明化有自信地與家長分享,
讓家長完全信任老師知己知彼,
一整年學習規劃早以準備就續,
簡老師花很多時間觀察每個小朋友學習的感受,
並對症下藥適時調整排除每個寶貝在學習畫畫的障礙。
有媽媽的參與就是簡老師最好的助教。
相輔相成讓寶貝快樂學習創意。
星期六插畫啟蒙班(11:00-12:00)開放試聽!
歡迎志同道合的寶媽與寶貝加入我們的學習行列!
意者請洽簡老師
同時也有38部Youtube影片,追蹤數超過128的網紅看得見的記憶 How Memory Sticks,也在其Youtube影片中提到,「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生,講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。 分段: 00:51 發展背景 19:59 建造、設計與象徵 32:10 歷史痕跡 43:45 修復活化 「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者...
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瑞豐夜市,美食小吃實在太多,這次先規劃試吃踩線團,未來再依主題設計,將來在其他縣市,你也將看的到。4個階段6-10點,4個小時包含美食,逛夜市,玩遊戲,PPT簡報店家。共吃了超過50種以上不同的美食,連瘦瘦的年輕女孩都驚訝自己可以完成這次活動,吃完這麼多東西。
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「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生,講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。
分段:
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化
「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。
「看得見的記憶──建築」教材套
「看得見的記憶──建築」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit
教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節,透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材,讓同學認識箇中收藏的記憶,學習閱讀和欣賞身邊的建築,嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。
本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/education
觀看本影片並填妥問卷的教師,可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套,數量有限,送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」:https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
(繪畫主題登記連結將會稍後通告。)
「建築專題課堂」影片
建築主題影片首播日期:(時間均為下午2:30)
5月31日(一):建築教材套簡介會(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6
6月1日(二):從文曲里公園看中國園林特色(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7
6月2日(三):古蹟活化案例分享─綠匯學苑(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8
6月3日(四):香港歷史建築保育的發展與項目分享(主講:文物保育建築師 謝正勤先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9
6月4日(五):從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 (主講:香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10
詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(繪畫主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)
賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金
網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/

ppt主題設計 在 阿敏與雷吉娜的超有趣韓文 Learn Korean with us Youtube 的最讚貼文
#實用韓語 #韓文教學 #看韓劇學韓文 #初級韓語 #阿敏的韓文札記
#超有趣韓文 #雷吉娜的韓文學習天地
今天的ppt有一個錯誤要跟各位更正:과찬을 하시네요.(X)과찬이시네요.(O)
大家好 我們是阿敏與雷吉娜
我們即將在2021年5月及6月開設全新的線上直播課程
課程講義都是我們親自精心設計的唷!
讓大家可以用最輕鬆最省力的方法學會韓語
初學者請看→初級韓語會話
https://reurl.cc/2bK4LE
學過半年以上的請看→跟著韓劇變成道地韓國人
https://reurl.cc/MZ37An
大家記得按訂閱跟開啟小鈴鐺才不會錯過直播唷 :D
有想敲碗的主題也歡迎留言給我!
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ppt主題設計 在 看得見的記憶 How Memory Sticks Youtube 的精選貼文
「香港歷史建築保育的發展與項目分享」由文物保育建築師謝正勤先生,講述香港歷史建築保育的發展和現況,當中的爭議與平衡,並分享618上海街活化項目的特色、保育方法和經驗。
分段:
01:42 香港歷史建築保育發展
09:49 香港歷史建築保育現況
15:38 保育爭議與平衡
31:23 項目分享:618上海街
41:26 如何裝備自己以參與保育事業
「專題課堂」配合「教材套」推出,透過邀請本地專家及學者,闡述不同具體例子的文化藝術內涵,豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。
「看得見的記憶──建築」教材套
「看得見的記憶──建築」教材套現已上線,相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載:https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit
教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材,供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要,選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節,透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格,配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材,讓同學認識箇中收藏的記憶,學習閱讀和欣賞身邊的建築,嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。
本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/education
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請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」:https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
(繪畫主題登記連結將會稍後通告。)
「建築專題課堂」影片
建築主題影片首播日期:(時間均為下午2:30)
5月31日(一):建築教材套簡介會(主講:設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6
6月1日(二):從文曲里公園看中國園林特色(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7
6月2日(三):古蹟活化案例分享─綠匯學苑(主講:註冊園境師 古兆奉先生)
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http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9
6月4日(五):從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 (主講:香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生)
詳情請參考:https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
(繪畫主題播放日期將會稍後通告,敬請留意。)
賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構:設計及文化研究工作室
捐助機構:香港賽馬會慈善信託基金
網址: www.howmemorysticks.org
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